|||时间:2020-12-05 13:22 广东成人教育网 - 广东成教网 点击: 次
毕业论文，是成人教育的最后一步，鉴于有很多学员，想申请学位证书，那么论文就是很重要的一个环节，多数学校要求论文成绩在75分以上，那么论文究竟怎么写？我们以浙江省的2019年的毕业论文撰写要求为例，做一下参考：
浙江省高等教育成教
关于毕业论文（本科）撰写要求
1、与所学专业相关。
2、具有一定的现实意义或理论意义。需要结合学生所在企业或者自己感兴趣的领域，就特定的问题进行探讨。
3、选题不能太大，也不宜太窄。在网上供学生选择的选题仅仅是研究方向，学生应当结合实际工作或者现实问题列出具体的论文题目。
1、观点正确（概念清楚，数据可靠，并具有一定时效性，论点正确）。
2、论点必须与第一手资料（案例分析或者问卷调查）紧密结合。
3、有独立见解，体现一定的分析和研究能力。
4、论文内容应逻辑严密，层次清楚，结构严谨，布局合理。
5、论文语言流畅，格式符合规范。
1、论文字数≥6000字（仅正文主体内容，不含参考目录、摘要和文献）。
2、论文文本格式（详见附录材料：继续教育论文格式规范样例）
（1）题目（一般在25个汉字以内，包括副标题）
（2）中文摘要（一般在350个汉字以内）、关键词（一般3~6个）
（3）目录（采用自动标题生成，并进行文本编辑。详见样例）
（4）文本主体，包括：引言（500字左右，现实意义、背景）、文献综述（1500字左右）、论文主体内容、结束语（500字左右）组成（详见样例）。
（5）参考文献（采用规范文献标注）
（6）附录（必要时有）
3、标题序号的标注
论文正文的标题序号标注采用中文标准排版方式。
一级：一、二、三、四、……
二级：（一）（二）（三）……（注意：带括号的标题不再添加顿号等标点）
三级：1、2、3、4、……
四级：（1）（2）（3）（4）……
以上标题序号不可逆，但需要几级标题根据论文内容要求确定。
4、论文中的表与图的标注
（1）表的名称应居中，且置于表的上方，表的顺序编号采用表1、表2、……
方式进行标注（详见格式样例）。
（2）图的名称应居中，且置于图的下方，图的顺序编号采用图1、图2、……方式进行标注（详见格式样例）。
1、需考虑参考文献的时效性、前沿性和层次性。
2、参考文献的数量≥15篇，其中网络资料≤6篇（含百度百科、MBA智库等非公开出版刊物内容，即，没有ISBN刊号的出版物之网络材料），并且一般不进入文后的参考文献目录中，而是以脚注方式进行注释。
3、参考文献的标注方法详见附件1《文献及参考资料的注释规范》。
4、所有参考文献都应在文中有对应的标注。
正文中引用统计数据、计算公式，或需要解释的内容等，可以加以注释说明，注释用①②③④作为上标数码的脚注表示，标注在当页的下端。
论文撰写常见问题解答
答：学院会给出选题的大方向，同学们可以先据此确定自己论文题目的大方向，如“企业文化建设”、“质量管理”等，然后再与论文指导老师确定具体的论文题目。论文的选题要具体，具有写作的可行性，切忌空泛，像“论战略性人力资源管理”、“薪酬管理研究”就是比较忌讳的选题。像“基于知识刻度的保健品细分市场品牌转移和品牌忠诚”、“顾客服务补救预期对补救绩效的影响——以杭州餐饮业为例”、“中石油野外作业人员激励体制的研究——以川庆钻探公司为例”这样具体、与实际联系比较密切的题目则是比较好的。
答：误区之一：先定题目，再根据题目收集资料，写不下去再换题（对文章有50%以上的把握才确定题目）。
误区之二：有内部资料，不管三七二十一，写了再说，最后发现自己并不了解（要找自己深入了解的资料）。
误区之三：过于追求创新，不知所云；运用已经掌握的知识对某一问题进行分析和提出解决建议就可以（不要轻易提出无法准确表达和把握的新概念）。
答：研究的工具或者方法要根据问题而定，例如战略管理主要用到的工具是SWOT分析、PEST分析、波特五力模型、安索夫矩阵等。同学们通过文献总结可以知道该领域的主要研究工具或者方法。
希望同学们的论文要有一个比较清晰的分析逻辑或者框架，忌讳空泛。如果能做实证研究当然更好，不行的话也最好有案例的解剖。
答：提纲应按照发现问题，分析问题，解决问题的思路展开，具体按照以下思路展开：
（1）发现问题：具有现实意义（重点）或理论意义，同时具有一定的理论深度，如经济热点、传统经济问题（仍具有现实意义）、工作中的实际问题。
（2）分析问题：有理有据，有数据和文字资料，文章前后连贯，思想统一，而且分析过程应具有逻辑性，并循序渐进。
（3）解决问题：根据分析内容，提出自己的观点和建议，具有一定的可操作性，建议越具体越好。所提出观点应符合目前较为流行的观点，不可违背常识。
上述只是写论文提纲的大致结构，具体的章节安排要根据实际情况来确定，并非每篇论文只能有三个章节。此外，提纲的每章应该有若干个小节的标题，这样论文指导教师才能给同学们具体的指导。
答：论文指导老师的作用主要是帮助同学们把握论文写作的思路和方向，为同学们论文的写作提供有价值的指导建议，并纠正论文写作过程中出现的各种问题。指导老师平时的日常工作比较忙，所以同学们要主动与指导老师联系，从选题确定阶段就要与指导老师进行联系和沟通，千万不要整篇论文写完了再交给指导老师修改，这样往往会出现论文返工。根据以往的经验，未通过的论文往往都是极少或者没有联络老师而照成的，因此同学们要及时地与论文指导老师沟通并按进度完成论文。与指导老师的沟通主要通过电子邮件和电话的方式进行，并在电子邮件沟通时做到以下几点：
（1）邮件请一定按要求写邮件主题（如：姓名+论文名称+阶段+时间，例子：张明+某某企业薪酬体系优化研究+初稿+20190612）。
（2）收到信件请一定回复。
（3）如果没有收到老师的回复信件，请继续发送文件或者短信、电话沟通。
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